摘要
语言的学习和掌握离不开交际的实用性，英语歌曲则蕴含着巨大的实践机会。英文歌曲同时也是一种文化载体。英文歌曲同时也是一种知识的载体。英语歌曲蕴含了一定的交际性，艺术性、教育性及其文化内涵，在初中英语课堂引入歌曲教学有一定的实践意义。在初中英语课堂开展歌曲教学的有一定的实践意义，在英语课堂中运用英文歌曲能体现英语新课标的精神，歌曲教学符合初中学生的身心特点。同时．初中英语课堂中歌曲引入要有可操作性。如何才能使歌曲在英语教学中更具可操作性呢？首先。合理选择英文歌曲。其次．通过合理的途径呈现英语歌曲。教学很多老师
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