科技信息(学术版)2011，Issue(1) ：265-265,194.

推陈出新酿异彩——苏教版教材教学札记

科技信息(学术版)2011，Issue(1) ：265-265,194.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

推陈出新酿异彩——苏教版教材教学札记

扫码查看

摘要

贯彻教学新理念，结合教学实践，强调教师导学，创设生动的课堂情境，培养学生的团队精神，促使学生个体进步，用弹性的评价激发学生学习语文的热情。

关键词

指导/创设/训练/评价

引用本文复制引用

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
段落导航相关论文