科技信息(学术版)2011，Issue(1) ：283-284.

我的“新写作”教学实践的思考

科技信息(学术版)2011，Issue(1) ：283-284.
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我的“新写作”教学实践的思考

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摘要

传统写作课教学普遍采用“背景介绍＋理论阐述＋作品实例”的单一教学模式，在新课改的教学实践中已经弊端百出。学生最怕上作文课，也怕写作文。事实上教师也同样遭遇了最害怕上写作指导课的窘况。本文试将近1年来教学实践的反思做梳理，整理出“新写作”教学实践的反思所得．旨在抛砖引玉，努力使初中学生写作指导教学上新台阶。

关键词

新写作/写作指导/教学反思/策略

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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