科技信息(学术版)2011，Issue(1) ：I0036-I0036,I0039.

工科数学教学模式改革与实践

科技信息(学术版)2011，Issue(1) ：I0036-I0036,I0039.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

工科数学教学模式改革与实践

扫码查看

摘要

课堂教学，直接关系到教学质量的好坏，而教学质量是高校生存和发展的生命线。如何提高授课质量，产生良好的授课效果，是高校教师不断思考的问题。本文总结工科数学教学模式改革的成果，提出了“面向全体，基于专业，分层培养，强化创新”的新型个性化教育与创新型人才培养模式。

关键词

工科数学/创新能力/分层培养/专业案例

引用本文复制引用

基金项目

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
段落导航相关论文