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科技信息(学术版)
2011,
Issue
(1) :
I0192-I0193.
浅析教育数学走进高等数学
科技信息(学术版)
2011,
Issue
(1) :
I0192-I0193.
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来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析教育数学走进高等数学
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摘要
数学课程改革推出教育数学的变革,为教育而做数学,把数学理论与大众数学相结合,对数学成果再改造,并改进数学的方法、体系及表述形式使之更适于学习。本文以高等数学为例,着力于教育数学的方向,引起对于数学课程改革做出的新认识,进一步探讨高等数学未来发展的新趋势。
关键词
教育数学
/
数学教育
/
高等数学
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出版年
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN:
1001-9960
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