科技信息(学术版)2011，Issue(3) ：193-193.

从古训看教师在课堂内外的作用

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从古训看教师在课堂内外的作用

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摘要

〈正〉近些年来,教育学和心理学的领域中呈现出百家争鸣的态势,而语言习得的理论也有突破性的发展。但人们仍普遍认为在教学过程中,学生是学习的主体,教师起着主导作用,这一点没变。对于英语教学的过程,还是仍然是一个＂教＂、＂学＂两字的相结合,作为一名教师仍必须拥有爱生之心,渊博的知识,流利的口才。

关键词

教师/课堂/教学过程/英语教学/心理学/教育学/突破性

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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