科技信息(学术版)2011，Issue(3) ：I0240-I0240,I0234.

浅谈多元智能在英语课堂中的全效作用

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浅谈多元智能在英语课堂中的全效作用

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摘要

传统的智能观念认为,个体的能力是惟一且固定的。但霍华德？加德纳有不同的观点,他提出了多元种智能的说法。他认为智能是特定的文化环境的产物,每个人都有至少8种智能,并且每个人的各种能力混合在一起形成了各自独特的认知轮廓。

关键词

多元智能/课堂/英语/文化环境/霍华德/能力

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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