科技信息(学术版)2011，Issue(4) ：6-6.

多元智能理论与基于计算机和课堂的大学英语教学

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多元智能理论与基于计算机和课堂的大学英语教学

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摘要

多元智能理论强调学习者的个体差异，对基于计算机和课堂的大学英语教学有重要的指导意义，有助于促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展，特别对多种形式的形成性评价体系的建立有重要的启示。

关键词

多元智能理论/多媒体/大学英语

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基金项目

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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