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试论现代科技在高校历史地理课程研究性教学中的运用

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本文从教学实践出发，从引入本地计算机、网络资源等几个方面对如何利用高科技进行历史地理课程教学改革进行了初步探讨，希望能为广大的教育工作者提供某种参考和借鉴。

研究性教学 历史地理 高科技

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(4)