科技信息(学术版)2011，Issue(4) ：49-49.

对教育心理学存教学中的应用的探讨

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对教育心理学存教学中的应用的探讨

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摘要

教学是师生双向互动的过程，而学生在教学过程中会有一系列有规律的心理活动，本文试图结合一些教育心理学的知识，探索在教学过程中应用心理学知识的一些途径。

关键词

教育心理学/知识心理化/教学设计

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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