科技信息(学术版)2011，Issue(4) ：75-75,76.

创新教学方法，增进“中国近现代史纲要”课的教学实效性

科技信息(学术版)2011，Issue(4) ：75-75,76.
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创新教学方法，增进“中国近现代史纲要”课的教学实效性

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摘要

在教学中，“纲要”课教师通过强化自身在课堂教学中的主导作用，开展情景教学，运用体验式教学，多渠道拓展教学空间等教学方法多维度创新“纲要”课教学，必将有助于增进“纲要”课的教学实效性。

关键词

“纲要”课/教学方法/教学实效性

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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