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优化问题情境,展现生命本色

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合理巧妙的创设问题情境,优化问题设置,以问题驱动学生的学习,让学生真正成为学习的主体,激发学生积极思考、自主探究、发能力,展展思维现生命化课堂以人为本的教学理念。本文着重探讨英语教学中,问题情境的创设存在的问题以及问题情号创设的优化与“以人为本”之间的关系。

问题情境 英语教学 优化 生命化

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN:1001-9960
年,卷(期):2011.(4)