科技信息(学术版)2011，Issue(4) ：287-287.

小学教育专业数学分析课程教学的几点思考

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小学教育专业数学分析课程教学的几点思考

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摘要

从小学教育专业的培养目标及教学实际出发，对小学教育专业数学分析课程的教学进行讨论，提出在教学过程中，教师要了解专业培养目标；制定适合专业培养的教学计划；在教学中渗透数学文化；发挥习题课的作用。

关键词

小学教育专业/数学分析/数学文化

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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