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如何突破极限教学的难关

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据笔者多年教授《数学分析》，发现极限概念及极限理论是本门课程的重点，也是教与学的难点。本文就此进行分析并提出具体的解决方法。

极限 教学

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(5)