科技信息(学术版)2011，Issue(6) ：13-13.

嵌入式系统课程主体式应用与创新培养教学模式研究

科技信息(学术版)2011，Issue(6) ：13-13.
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嵌入式系统课程主体式应用与创新培养教学模式研究

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摘要

本文针对高校本科嵌入式系统教学中存在的问题，从调动学生主体性角度出发，深入分析嵌入式系统课程教学要求和内容，开展主体式应用与创新能力培养教学模式研究。与实际工程问题、各类科技竞赛紧密结合，调整课程教学内容与辅导方式，在教学过程中激发学生的学习主动性，积极引导学生探索和主动学习嵌入式系统的分析、设计方法，使其具备一定的工程设计、开发基础知识。

关键词

嵌入式/主题式/创新能力/应用能力

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基金项目

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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