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嵌入式系统课程主体式应用与创新培养教学模式研究
嵌入式系统课程主体式应用与创新培养教学模式研究
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万方数据
中文摘要：
本文针对高校本科嵌入式系统教学中存在的问题，从调动学生主体性角度出发，深入分析嵌入式系统课程教学要求和内容，开展主体式应用与创新能力培养教学模式研究。与实际工程问题、各类科技竞赛紧密结合，调整课程教学内容与辅导方式，在教学过程中激发学生的学习主动性，积极引导学生探索和主动学习嵌入式系统的分析、设计方法，使其具备一定的工程设计、开发基础知识。
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关键词：
嵌入式
主题式
创新能力
应用能力
基金：
项目编号：
NY209019
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(6)
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