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综合英语课程教学管理模式新探索

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随着高校招生规模不断扩大,大学生整体素质和自我学习能力普遍下降。作为综合英语课程教学者必须探索新的教学管理模式来帮助学生树立自信心,提高学习兴趣,培养科学的学习方法和良好的学习习惯,建立学习绩效量化考核标准等方式提高学生的自我学习能力。

综合英语 教学管理模式 自我学习

2010KYYB09

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN:1001-9960
年,卷(期):2011.(6)