科技信息(学术版)2011，Issue(6) ：307-307.

成果-过程结合法在高中英语写作教学中的应用

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成果-过程结合法在高中英语写作教学中的应用

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摘要

写作一直是高中教学的难点，如何提高英语写作水平已成为师生们日益关注的焦点。本文分析“过程法”和“成果法”各自的特点和局限，融合分层协作和档案袋评价理论，进而提出结合四者优势的“成果-过程结合法”，以增强高中英语写作教学的实效性。

关键词

成果法/过程法/结合/档案袋评价/分层协作/高中英语写作

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
被引量2
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