科技信息(学术版)2011，Issue(7) ：259-259.

挫折教育：一个臆想的神话

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挫折教育：一个臆想的神话

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摘要

目下,＂教育＂一词已被滥用,不少论者人为臆造出了大量新概念,＂挫折教育＂成为其中的一种。挫折本无可规避,更不必刻意设置,儿童应在自然的状态中成长。本文拟就这一问题展开初步的讨论,以求教于大家。

关键词

挫折/挫折教育/社会平等/教育平等

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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