科技信息(学术版)2011，Issue(7) ：284-284.

物理教学中应重视培养学生归纳和总结问题的能力

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物理教学中应重视培养学生归纳和总结问题的能力

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摘要

在从教多年以来常常听到很多老师说课时不够用,学生说作业太多写不完,特别是理科类的。可事实真是这样的吗？就这个问题根据我自己的感受和物理学科特点谈点体会：1当前理科教学中存在的问题1.1教学思维模式陈旧,呆板,一直坚持理科需要多加练习,大量布置课后作业。

关键词

物理教学/学生/能力/归纳/培养/理科教学/课后作业/思维模式

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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