科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：291-291.

从《鉴宝》谈起——情感教育在高中美术鉴赏课堂教学中的运用

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从《鉴宝》谈起——情感教育在高中美术鉴赏课堂教学中的运用

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摘要

美术鉴赏是一项审美活动,它需要通过自己的思维活动,如观察、判断和想象,来感悟美术作品,这种活动更需要个人的审美感受和情感的体验。情感教育在美术课堂教学过程中起着极为重要的作用。对学生进行情感教育,要以激发兴趣、适当设疑为主,在教学中开展蕴含情感教育的艺术鉴赏,使学生在学习过程中情感体验得到丰富,审美能力得到培养和提高,是美术课堂教育改革的一个方向。

关键词

情感教育/课堂教学

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
被引量1
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