科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：301-302.

基于课程改革下的高中历史教学法探讨

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基于课程改革下的高中历史教学法探讨

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摘要

现行的以专题为体系的中学历史新课程结构具有显著的优越性,同时也存在着诸多的不足。针对这些不足,笔者提出了一些措施：首先,提高教师对于新课改的适应能力;其次,要充分培养学生兴趣及接受新课改的专题模式的能力;第三,全面开发现代历史课程资源为新课改服务;最后,要恰当的处理初中和高中历史课的衔接问题。

关键词

中学历史/专题体系设置/解决措施

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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