科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：306-306.

幼儿园语言教学的思考与实践

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幼儿园语言教学的思考与实践

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摘要

对于幼儿来说,语言是他们的学习对象,同时又是他们认知和交往的工具。儿童依靠着语言扩展自己的生活天地,进行认知活动,学习前人的经验,表达自己的思想、感情、愿望,与他人进行交往。语言是一种重要的心智能力,语言教育不可忽视。

关键词

语言教学/幼儿园/学习对象/认知活动/智能力/交往

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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