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认知语言学对英语词汇教学的启示
认知语言学对英语词汇教学的启示
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中文摘要:
词汇是英语的基本组成部分之一,掌握好词汇是学好英语的基础。本文运用认知语言学的一些基本理论,即认知范畴理论、概念隐喻理论、意象图式理论和象似性理论等,从不同的角度讨论英语词汇教学。
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关键词:
英语词汇
教学
认知语言学
出版年:
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN:
1001-9960
年,卷(期):
2011.
(8)
被引量
1