科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：I0186-I0186.

巧借赏识教育,激发学生潜能

科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：I0186-I0186.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧借赏识教育,激发学生潜能

扫码查看

摘要

现代素质教育的根本是激发学生的潜能,赏识教育是一个肯定学生潜能的教育,教师可借用赏识教育的激励功能、导向功能、评价功能,激发学生潜能,引导学生走向成功。

关键词

赏识/教育/潜能

引用本文复制引用

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
段落导航相关论文