科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：I0411-I0411.

“PowerBuilder程序设计”教学探讨

科技信息(学术版)2011，Issue(8) ：I0411-I0411.
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“PowerBuilder程序设计”教学探讨

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摘要

本文在分析PowerBuilder程序设计课程教学现状的基础上,结合教学实践,从教学内容、教学方法、实验环节、自主学习、考核方案等方面对课程的教学问题进行探讨。

关键词

PowerBuilder/程序设计/教学改革

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基金项目

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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