科技信息(学术版)2011，Issue(10) ：13-13.

从学生需求角度探索多形式多交叉的外语课堂教学模式

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从学生需求角度探索多形式多交叉的外语课堂教学模式

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摘要

本文从学生需求角度出发,对河北科技大学理工学院2009级的172名学生进行问卷调查,以了解学生对英语学习的各方面需求,从而调整课堂教学模式,适应学生需求。

关键词

学习需求/独立学院学生/外语教学

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基金项目

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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