科技信息(学术版)2011，Issue(10) ：116-116.

数学教学中培养学生“提出问题”能力的实践与认识

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数学教学中培养学生“提出问题”能力的实践与认识

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摘要

著名美籍华人学者杨振宁教授在比较中、外留学生有哪些不同时曾指出,中国学生普遍学习成绩非常出色,特别在数学运算和推理方面比国外学生有明显优势,但中国学生最大的缺憾就是不善于提出问题,缺乏创新精神。而学生自主学习,善于发现、提出和解决问题,从而有所感悟、有所创新的能力,正是21世纪具有竞争力人才的关键素质所在。

关键词

提出问题/留学生/数学教学/能力/培养/创新精神/美籍华人/学习成绩

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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