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探讨小组活动在大学英语教学中的有效性

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本文从外语教学改革的不断深化和广大英语教师的外语教学观的转变及我国目前学校班级特点入手,探讨课堂小组活动的有效性。从小组活动话题、形式、过程及对小组活动的评价来探讨小组活动如何组织设计好,从小组活动在课堂中的运用及起到的作用来说明小组活动的有效性。

小组活动 有效性

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(10)