乒乓球初学者教学方法的实验研究

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摘要

乒乓球运动作为一种喜闻乐见的体育项目,在高校的开展十分普及,因此也是高校学生体育课选修的主要内容之一。但针对初学者的教学方法却存在一定的差异。本文以石家庄理工职业学院一年级乒乓球专选班45名学生为研究对象,分别采用不同的教学方法,经一学期的教学实验,通过对所得数据的分析,认为：1）三种乒乓球教学方法存在显著性差异（P〈0.05）,建议采用正手击球,反手推挡同时学习并重的方法;2）三种教法在依变量上无差异性,但F值则＂反手推挡＂和＂左推右攻＂呈显著性水平（P〈0.05）。

关键词

乒乓球/教学方法/初学者

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出版年

2011

科技信息(学术版)

山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960

被引量4

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