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经济类专业数学课程教学现状研究

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数学对于经济类专业学生来讲,是一门非常重要但又非常难学的课程,从学生的心态到教师的素质、从教材到教学方法,各个环节都存在可以进一步提高的地方。本文总结了经济类专业数学课程教学的现状及存在的问题,并给出了相对应的建议与解决措施。

经济 数学 教学现状 建议

KT0914

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(10)