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试析我国晚清与民国时期小学教学制度的变迁

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教学制度是在教学活动中就师生教与学的行为、程序所确立下来的一系列规则,本文从历史沿革角度分析了我国晚清与民国时期小学教学制度的发展变迁,并阐述了晚清与民国时期小学教学制度的主要特征。

小学 教学制度 变迁

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(10)