科技信息(学术版)2011，Issue(10) ：I0147-I0147.

图式理论在大学英语阅读教学中的应用

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图式理论在大学英语阅读教学中的应用

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摘要

图式理论认为阅读理解的过程就是新信息与大脑中原有知识相互作用的过程。因此教师在教学中应采用灵活的教学方法,加大背景知识输入,激活、丰富学生的图式知识,提高学生的英语阅读理解能力。

关键词

图式理论/阅读教学/语言图式/内容图式/形式图式

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
被引量1
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