科技信息(学术版)2011，Issue(10) ：I0189-I0189.

赏识教育——善于发现学生的闪光点,充分利用激励机制

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赏识教育——善于发现学生的闪光点,充分利用激励机制

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摘要

每个人都需要赞美,表扬是催化剂,能催人奋进,给人以快乐,它是学生不断取得进步持久的动力。笔者对如何去赞美学生方面进行了探讨.

关键词

赞美/教师必备的条件/抓两头带中间/潜在的优点/及时持久地赞扬

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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