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浅谈“四阶段”教学模式在城轨专业的应用
浅谈“四阶段”教学模式在城轨专业的应用
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中文摘要：
教学方法是一门科学。在实践中,教学得＂法＂与否,非常重要。如果方法不得当,即使目标明确、教师学识渊博,也难以收到很好的效果。对城轨专业教学重点是将理论知识转化为驾驶、检修技能。培养出来的学生要突出动手能力,掌握实用技术,尤其是掌握地铁现场实用安全技术。
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关键词：
城轨学生
“四阶段”教学法
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(10)
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