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元认知策略在手风琴学习中的应用

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元认知策略是目前教育心理学界广为关注的一个概念。把这种具有普遍意义的学习理论引入到手风琴的学习过程中,将会大大提高手风琴的学习效率。本文将从元认知实施过程的角度出发,对手风琴学习中的计划、监控、总结评价三种具体的元认知策略进行分析和应用。

元认知策略 手风琴 应用

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(10)