科技信息(学术版)2011，Issue(11) ：I0039-I0039,I0391.

浅谈内隐学习理论与大学公共英语教学

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浅谈内隐学习理论与大学公共英语教学

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摘要

内隐学习为科学构建外语学科的学习体系提供理论依据,并为更新现代教学观念和教学方法及策略提供技术支持。本文作者通过分析内隐学习所具有的无意识性、抽象性、全面性和稳定性等特点,结合认知心理学内隐学习的最新研究成果,在当前大学公共英语教学中进行积极实践,并提出了在语法、语感培养及阅读教学等方面的初步认识。

关键词

内隐学习/英语教学

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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