科技信息(学术版)2011，Issue(11) ：I0282-I0283.

学以致用 中职学生必备的能力——浅谈《统计基础知识》教学中学生综合能力的培养

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学以致用 中职学生必备的能力——浅谈《统计基础知识》教学中学生综合能力的培养

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摘要

《统计基础知识》是一门应用性很强的学科,它基本包括三大模块：理论知识（第1-2章）：分析计算（第3-6章）：综合实践（选学内容）比例一般为3：6：1且各章节之间存在着很强的关联性。统计学的性质很符合中职教育的培养目标——学以致用。正因为如此,在统计教学过程中应始终以＂学以致用＂为目标,要求在以实例教学为主线的基础上针对不同的模块,抓住重点,善于归纳,采用多种不同的教学方法,来培养学生的逻辑推理能力、创新能力、形成发散思维能力,培养学生综观全局、统筹兼顾的综合能力。

关键词

实例教学/归纳总结/综合能力

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
被引量1
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