科技信息(学术版)2011，Issue(12) ：47-47,49.

多元智能理论与翻译教学

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多元智能理论与翻译教学

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摘要

美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳（Howard Gardner）提出的多元智能理论（Multiple Intelligences）（简称MI）,以较完善的体系和较强的针对性和实用性,对外语教学产生了深远的影响。在当代多元文化语境下,跨文化交际日益频繁,全面了解和掌握多元智能理论,尤其对翻译教学将更有现实意义和指导意义。

关键词

多元智能理论/多元文化/翻译教学

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基金项目

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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