科技信息(学术版)2011，Issue(12) ：280-280.

教育互动与低龄幼儿自理能力的培养

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教育互动与低龄幼儿自理能力的培养

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摘要

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园互动是教师指导家长,家长配合支持教师的最好形式和方式,更有利于家长接受并参与幼儿教育,特别是在低龄幼儿生活自理能力的培养方面成效明显而易见。

关键词

生活自理能力/教养观念/家园互动

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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