词源教学对英语词汇习得的作用和意义

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摘要

在上个世纪90年代＂,词汇深度知识＂概念的提出为英语词汇教学带来了一些新的启示,如词汇学习是多层面、多维度的,词汇教学不应该只是单纯的音形和词义的解释。在词汇教学过程中引入词源介绍,不仅可以更好地调动学生的学习兴趣。而且对于学生理解词汇的深层含义，掌握词汇的用法，进而提高语言运用能力，都有很好的推动作用。

关键词

大学英语/词源教学/作用/方法

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出版年

2011

科技信息(学术版)

山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960

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