科技信息(学术版)2011，Issue(12) ：I0166-I0166,I0169.

输入理论与学生口语交际能力的培养

科技信息(学术版)2011，Issue(12) ：I0166-I0166,I0169.
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输入理论与学生口语交际能力的培养

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摘要

如何改善课堂教学来提高学生口语能力是高职高专英语教学中的重要课题。本研究提出在主题教学中,尊重Krashen的可理解性输入理论,培养学生的口语交际能力,以寻求一种有效的课堂教学模式。

关键词

口语能力/输入假设/主题教学模式

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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