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高校第二课堂对学生发展的影响——基于华中科技大学人文讲座的案例研究

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第二课堂作为一种教育方式,已经受到高校的广泛关注和重视。第二课堂是校园文化建设的重要任务之一,人文讲座是校园文化的重要组成部分。本文以华中科技大学的人文讲座为例,利用质的研究方法,得出以下结论：人文讲座对大学生的影响包括知、情、行四个方面,具体表现为知识总量增长、通识知识增长,语言表达和人际交往能力提高,价值观的改变、精神气质和情操的熏陶,职业选择和人生发展的改变。最后本文建议高校要把第二课堂活动作为校园文化建设中的一项重要工作来抓。

高校 第二课堂 人文讲座 学生发展

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(13)
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