国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
反思法语泛读教学
反思法语泛读教学
引用
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
法语泛读作为一门基础实践课,教学活动应改变学生被动学习的现状,让学生主动、积极地参与到学习中来,让法语泛读课堂焕发出生命的活力。
收起全部
展开查看外文信息
关键词：
法语泛读
课堂教学
学生主体
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(13)
NETL
NSTL
万方数据
