科技信息(学术版)2011，Issue(13) ：602-603.

三个环节实现Flash的有效教学

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三个环节实现Flash的有效教学

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摘要

如今Flash已成为一种奇特的现象,掀起了网络动画的热潮,越来越多的人参与其中。对于中职学校计算机专业的学生来说,他们开始学习这门课程有一定的兴趣,到进入一定层次后就进展较难。那作为教师应在教学中认真全面准备;合理科学实施;全方位准确评价,进行有效教学,提高教学效果。

关键词

Flash课程/教学准备/教学实施/教学评价/有效教学

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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