科技信息(学术版)2011，Issue(14) ：150-150.

语篇的衔接与连贯理论在英语阅读中的应用

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语篇的衔接与连贯理论在英语阅读中的应用

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摘要

阅读理解能力是英语听、说、读、写四项基本能力的重要组成部分之一。传统的阅读教学模式过分注重词汇与语法的讲解,忽略学生在阅读过程中对语篇的宏观把握,从而导致阅读成绩不理想,阅读能力无法提高。本文基于阅读理解教学模式的现状,以语篇的衔接与连贯理论为基础,提出如何在阅读理解过程中应用这一理论,从而提高学生阅读能力并且有效指导阅读教学。

关键词

阅读能力/应用/英语/理解能力/教学模式/组成部分/阅读教学/学生

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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