科技信息(学术版)2011，Issue(14) ：254-255.

试论多元智能理论与大学生体育课成绩评价观念的创新

科技信息(学术版)2011，Issue(14) ：254-255.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论多元智能理论与大学生体育课成绩评价观念的创新

扫码查看

摘要

多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论,基于多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它为学生体育课成绩评价的实施提供了新的视角。本文从多元智能理论的思想出发,提出了大学生体育课成绩评价的思路,从而丰富和完善体育课程的评价内容和方法。

关键词

多元智能理论/体育课程/成绩评价

引用本文复制引用

出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
段落导航相关论文