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认清任职教育特点 探索案例教学之路
认清任职教育特点 探索案例教学之路
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中文摘要：
科学把握任职教育对象、内容和规律,是搞好任职教育的基本前提。当前形势下,尤其需要认真研究军队院校任职教育的特性,探索出适合任职教育特点的新型教学模式,进一步提高任职教育的质量,增强培训对象的综合素质。
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关键词：
教育对象
案例教学
军队院校
教学模式
综合素质
出版年：
2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心
科技信息(学术版)
ISSN：
1001-9960
年,卷(期)：
2011.
(14)
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