科技信息(学术版)2011，Issue(15) ：J0156-J0156,J0141.

课堂教学与社团建设和谐发展探析

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课堂教学与社团建设和谐发展探析

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摘要

学生的初中学习生活,是其在求知的一生中,所经历的一个重要的阶段,是一个人的各种能力和方法得以提升和形成的一个重要的基地。在这个重要的基地上,我们的教育应该走向何方,这是摆在我们面前的一个重大的课题。教育家陶行知一向把教育的最大期望寄托于＂教学生如何做人＂,而不在于学生能挣多少钱、能当多大官、能找到什么工作。

关键词

和谐发展/课堂教学/社团/教育家/最大期望/学生/陶行知

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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