科技信息(学术版)2011，Issue(15) ：J0318-J0319.

打造“集合钥匙” 开启高中数学之门

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打造“集合钥匙” 开启高中数学之门

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摘要

把集合的初步知识安排在高中数学的最开始,是因为在高中数学中,这些知识与其他内容有着密切联系,它们是学习、掌握和使用数学语言的基础。而且把学生在初中已经接触过的内容,换了一个全新的角度来系统地学习,这实际上不止是单纯的知识灌输,更重要的是让学生接触并适应高中数学的全新思维方式。

关键词

集合/数学语言/数学思维

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出版年

2011
科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
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