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通识教育与专业教育的矛盾与融合

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教育的“通才”目标和“专才”目标是一对永恒的矛盾，社会对人才的需求造成师生对通识教育认同度高，但参与意愿低的现状，大学要找准通识教育与专业教育的契舍点，建立实施能体现通识教育理念的专业课程和教学方式，实现“通”与“专”的融合。

通识教育 专业教育 矛盾 融合

2010tjk176

2011

科技信息(学术版)
山东省技术开发服务中心

科技信息(学术版)

ISSN：1001-9960
年,卷(期)：2011.(17)